(Canhsatbien.vn) - 

Công tác tuyên truyền, giáo dục về biển, đảo giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong xây dựng nhận thức, bồi đắp ý thức trách nhiệm của toàn dân đối với sự nghiệp bảo vệ chủ quyền biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc. Trong đó, việc giáo dục thế hệ trẻ - chủ nhân tương lai của đất nước - có ý nghĩa chiến lược lâu dài, góp phần trực tiếp hình thành và củng cố “thế trận lòng dân” vững chắc ngay từ cơ sở. Thực tiễn triển khai Cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương” thời gian qua, nhất là thông qua thí điểm format Vòng chung kết khu vực do Bộ Tư lệnh Vùng Cảnh sát biển 3 tổ chức, đã cung cấp nhiều luận cứ thực tiễn quan trọng, góp phần bổ sung, hoàn thiện cả về nhận thức lý luận và phương pháp tổ chức.

Trên cơ sở quán triệt yêu cầu đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền biển, đảo trong tình hình mới, Vòng chung kết khu vực Cuộc thi "Em yêu biển đảo quê hương" được xác định không chỉ là kênh truyền tải kiến thức, mà còn là phương thức giáo dục tổng hợp nhằm hình thành tư duy, bồi dưỡng tình cảm và nâng cao trách nhiệm công dân cho học sinh. Hội nghị Rút kinh nghiệm triển khai thí điểm Vòng chung kết khu vực Cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương” năm học 2025 - 2026 do Bộ Tư lệnh Vùng Cảnh sát biển 3 tổ chức đã đánh giá toàn diện công tác lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai thực hiện; làm rõ ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân; đồng thời đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng tổ chức cuộc thi tại các khu vực trên cả nước trong thời gian tới. Đây là bước đi quan trọng trong quá trình chuẩn hóa, hoàn thiện mô hình tổ chức Cuộc thi cấp khu vực theo hướng khoa học, hiệu quả, phù hợp thực tiễn mà Đề án số 3934 về tổ chức Cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương” trên phạm vi toàn quốc đã đặt ra.

Triển khai thí điểm Vòng chung kết khu vực Cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương” năm học 2025 - 2026.

Kết quả triển khai thí điểm Cuộc thi tại Bộ Tư lệnh Vùng Cảnh sát biển 3 cho thấy, công tác chuẩn bị được tiến hành công phu, toàn diện, thể hiện rõ vai trò lãnh đạo, chỉ đạo tập trung, thống nhất của cấp ủy, chỉ huy các cấp. Từ xây dựng kế hoạch, kịch bản, nội dung chương trình đến công tác bảo đảm và tổ chức hiệp đồng giữa các lực lượng đều được triển khai chặt chẽ, đồng bộ, đúng tiến độ. Nội dung format Vòng chung kết được thiết kế phù hợp với đối tượng học sinh trung học cơ sở, gồm 4 phần: “Ra khơi”, “Vượt sóng”, “Cập bến”, “Đặt mốc chủ quyền”, bảo đảm hài hòa giữa tính giáo dục và tính hấp dẫn, góp phần nâng cao hiệu quả tiếp nhận thông tin.

Điểm nhấn nổi bật của Vòng chung kết khu vực là sự đổi mới mạnh mẽ về hình thức tổ chức theo hướng tăng cường tính tương tác, trải nghiệm. Các phần thi có sử dụng hình thức đa dạng như hùng biện, tiểu phẩm, xử lý tình huống đã giúp kiến thức về biển, đảo được truyền tải một cách sinh động, trực quan, dễ hiểu, dễ nhớ. Nội dung tuyên truyền tập trung vào những vấn đề cốt lõi, như: quan điểm, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước; cơ sở pháp lý khẳng định chủ quyền biển, đảo Việt Nam; truyền thống lịch sử, văn hóa gắn với biển, đảo. Qua đó, không chỉ cung cấp tri thức mà còn góp phần bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo.

Đáng chú ý, việc tổ chức ghi hình, truyền hình trực tiếp và phát lại các nội dung thi trong Vòng chung kết khu vực trên các kênh truyền hình, nền tảng số và mạng xã hội đã tạo hiệu ứng lan tỏa sâu rộng. Vòng chung kết khu vực từng bước vượt ra ngoài khuôn khổ một hoạt động giáo dục đơn lẻ, trở thành sản phẩm truyền thông có sức hấp dẫn, thu hút sự quan tâm của đông đảo cán bộ, chiến sĩ và nhân dân trên cả nước. Thông qua đó, mô hình được nhân rộng, góp phần nâng cao hiệu quả tuyên truyền biển, đảo, định hướng nhận thức, củng cố niềm tin và trách nhiệm của cộng đồng đối với nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biển, đảo trong tình hình mới.

Thực tiễn cũng khẳng định hiệu quả của việc phát huy sức mạnh tổng hợp trong tổ chức thực hiện. Sự phối hợp chặt chẽ giữa Bộ Tư lệnh Vùng Cảnh sát biển 3 với cấp ủy, chính quyền địa phương, ngành giáo dục và các cơ quan chức năng đã tạo nên sự thống nhất cao trong lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức triển khai. Việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong điều hành, chấm điểm và truyền thông không chỉ nâng cao tính minh bạch, khách quan mà còn mở rộng phạm vi, quy mô và mức độ lan tỏa không chỉ của Vòng chung kết cấp khu vực mà còn của cả Cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương” trên phạm vi toàn quốc nói chung.

Các đại biểu tham quan trưng bày sách.

Tuy nhiên, quá trình triển khai thí điểm Cuộc thi cấp khu vực cũng bộc lộ một số hạn chế, như: một số khâu chuẩn bị chưa thật sự đồng bộ; công tác phối hợp có thời điểm chưa nhịp nhàng; việc ứng dụng công nghệ thông tin còn cần tiếp tục hoàn thiện; một số nội dung cần điều chỉnh để phù hợp hơn với đặc điểm đối tượng và điều kiện thực tiễn. Những hạn chế này đòi hỏi phải được nhìn nhận nghiêm túc, khách quan, từ đó có giải pháp khắc phục kịp thời, hiệu quả.

Từ thực tiễn triển khai, có thể rút ra một số kinh nghiệm chủ yếu, đó là: cần tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chỉ huy các cấp, bảo đảm sự thống nhất trong tổ chức thực hiện; tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức theo hướng sát thực tiễn, phù hợp đối tượng; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số; phát huy vai trò phối hợp giữa các lực lượng; bảo đảm tốt công tác hậu cần, kỹ thuật và thực hiện hiệu quả công tác thi đua, khen thưởng, tạo động lực thúc đẩy sự nhiệt tình, trách nhiệm trong tổ chức thực hiện Đề án 3934 về tổ chức Cuộc thi "Em yêu biển, đảo quê hương” trên phạm vi toàn quốc.

Đại tá Lê Văn Tú - Chính ủy Bộ Tư lệnh Vùng Cảnh sát biển 3 cho biết: việc tổ chức thành công thí điểm Vòng chung kết khu vực Thành phố Hồ Chí Minh, Vĩnh Long, Đồng Tháp vừa qua là cơ sở thực tiễn quan trọng để tiếp tục hoàn thiện cấu trúc chương trình, nâng cao chất lượng Cuộc thi trong thời gian tới, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tuyên truyền biển đảo trong tình hình mới. Thời gian tới, để nâng cao hơn nữa chất lượng Cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương”, cần tập trung hoàn thiện nội dung, chương trình Cuộc thi theo hướng khoa học, linh hoạt; tăng cường tổ chức ghi hình, phát sóng trên các phương tiện truyền thông đại chúng; mở rộng tuyên truyền trên nền tảng số nhằm nhân rộng mô hình, lan tỏa sâu rộng trong xã hội. Đồng thời, việc tổ chức tại các khu vực tiếp theo cần được chuẩn bị chu đáo, kế thừa những kết quả đạt được, khắc phục triệt để những hạn chế đã được chỉ ra.

Có thể khẳng định, Cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương” không chỉ là một hoạt động giáo dục có ý nghĩa thiết thực mà còn là mô hình tuyên truyền hiệu quả, có khả năng phát triển bền vững và lan tỏa mạnh mẽ. Việc tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện và nhân rộng mô hình này sẽ góp phần quan trọng trong xây dựng “thế trận lòng dân”, tạo nền tảng vững chắc cho sự nghiệp bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc trong tình hình mới.

TRUNG TÁ PHẠM THÀNH ĐẠT

Phó Chủ nhiệm Chính trị/Bộ Tư lệnh Vùng Cảnh sát biển 3